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研究性学习是培养学生独立思考、自主学习的重要途径之一，它通过教与学传统方式的改变，要求学生在教师指导下，通过“自‘主、探究、合作”为特征的学习方式对教学内容进行自主学习，深入探究并进行小组合作交流，从而有效提高了学生分析、解决实际问题的能力。 一、制订目标，布置任务 在充分研究学生和教材的基础上，我制订研究性学习的目标，注重在活动中培养学生的问题意识、信息意识、研究意识、群体意识和创新意识，培养他们发现问题、提出问题、解决问题的能力。强调同学之间的合作精神，