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学生不仅仅生活在学校里,更是生活在社会中,他们的心理时刻受到家庭、学校、社会多方面因素的影响。特别是在负面因素的影响下,学生会产生各种心理问题。如何引导学生拥有一个积极健康的心理,目前,已成为高校健康教育难点。现试图利用积极心理学理论,分析了解高校学生的心理状态,进一步完善高校心理健康教育的结构。