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随着新课程改革的深入实施，越来越多的新颖的课堂教学方法应运而生．近年来，问题导学法逐渐受到初中数学教师的青睐和关注；问题导学法侧重干教师在课堂教学中结合教学内容，提出问题引导学生思考，有效提高学生的学习效率，增强课堂教学质量．本文根据笔者自身的教学实践，从四个方面围绕问题导学法在初中数学课堂教学中有效运用的具体实施策略进行探讨，以飨读者．