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中学英语教学常由于对阅读目的确定过分一般化,使得阅读教学方法显得呆板、单调.要培养学生具有较高的阅读能力,教师应帮助学生逐渐掌握正确的阅读方法和策略.这样学生在阅读中才会事半功倍.从而提高英语阅读能力.
初中生英语阅读能力的培养
【摘 要】
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中学英语教学常由于对阅读目的确定过分一般化,使得阅读教学方法显得呆板、单调.要培养学生具有较高的阅读能力,教师应帮助学生逐渐掌握正确的阅读方法和策略.这样学生在阅读
【机 构】
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贵州省瓮安县鱼河中学 贵州 瓮安 550414
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年14期
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