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随着《普通高中语文课程标准(2017年版)》的颁布,语文学科核心素养相应提出.在核心素养的框架下去研究统编版教材的选文,以求更深刻地领会编者意图,更准确地把握教学内容,对推动小学语文课程改革有着极大的意义.基于此,本文从语文学科核心素养的角度出发,以统编版小学语文三年级的教科书为例,分析统编版小学语文教科书选文的教学价值.