【摘 要】
：
目的探讨腰椎间盘突出症Modic改变与腰椎椎间盘退变程度之间的关系。方法手术治疗腰椎椎间盘突出症患者44例。对术前MRI上病变节段进行Modic分型,分别用椎间盘退变Pfirrman分
【机 构】
：
南京医科大学第一附属医院脊柱外科, 江苏省,210029
论文部分内容阅读
目的探讨腰椎间盘突出症Modic改变与腰椎椎间盘退变程度之间的关系。方法手术治疗腰椎椎间盘突出症患者44例。对术前MRI上病变节段进行Modic分型,分别用椎间盘退变Pfirrman分级标准和改良Pfirrman分级标准评定病变节段的椎间盘退变程度。分析不同类型Modic改变的椎间盘退变Pfirrman分级和改良Pfirrman分级之间的差异;评价Modic改变的类型和椎间盘退变程度之间的关系。结果 44例中,无Modic改变者19例,病变节段Pfirrman分级为(3.63±0.60),改良Pfirrman分级为(5.95±0.91);ModicⅠ型改变者10例,病变节段Pfirrman分级为(3.90±0.57),改良Pfirrman分级为(6.80±0.79);ModicⅡ型改变者15例,病变节段Pfirrman分级为(3.93±0.26),改良Pfirrman分级为(6.40±0.83);无ModicⅢ型改变病例。ModicⅠ型的改良Pfirrman分级明显高于无改变组(P<0.05)。Modic改变与椎间盘退变的相关性最强,而年龄因素最弱。结论腰椎间盘突出症的Modic改变与椎间盘退变改良Pfirrman分级之间有明显关联。
其他文献
[摘要]国家为进一步促进职业教育发展，于2009年下半年，出台了免除农村贫困家庭生源和涉农专业学生的学费。这无疑给职业教育注入了一支强心剂，但我们也要看到，培养熟练技术人才和解决他们的就业问题，是职业教育能够良性发展的最根本原因。目前制约职业教育发展的最大问题，就是如何进行校企合作。 [关键词]校企合作；职业教育；科学发展 一、校企合作经常采取的模式 (1)“学年分段2＋1”。“2＋
自闭症儿童情绪与行为问题严重影响了儿童正常的学习和成长,自闭症儿童的自身问题也为家庭和社会带来负担.针对此问题,在世界范围内不断有学者研发各种改善自闭症儿童情绪与
小学语文课堂教学是小学生学习语文进而提升自己的学科素养的重要方式,其教学有效性对小学生的语文学习质量与效率具有及其重要的影响.对此,本文对小学语文课堂教学的有效性
郭老先生50多岁时就患有心脏病，心律不齐，房颤，一直吃药维持着。家人对郭老先生的病情也比较熟悉，一发病就赶快用胺碘酮药物转复心律。最近家里有些不太和睦，几个儿女因为觉得老人偏爱小儿子，争来吵去，弄得郭老先生的房颤频繁发作，用胺碘酮效果也不好。这天吃饭时儿女们又吵了起来，郭老先生一激动，当时就晕倒在饭桌上。家人急忙打120求救，医生赶来后，当即诊断郭老先生是脑梗塞，需要立即抢救。 郭老先生交给了医
摘 要：系统论的基本思想是整体性，整体效应是系统论的核心。从系统论的观点来看，人才个体本身就是一个系统，而人才对社会所做的贡献就是系统功能的输出。人才合理使用的唯一标准是服从于、服务于国家和事业的需要，为人民的事业作出最大的输出。多年来，由于人才分配的不合理和人才流动性差，使人才板结、人才积压、人才“臃肿”，造成了很大的人才浪费，随之而来的经济损失也是无法估量的。因此，现代领导者必须冲破传统的人事
[目的]了解住校与非住校中学生意外伤害的发生现状,调查预防措施与紧急处理认知情况.[方法]整群分层抽样法抽取南京市2所中学的初一至高三年级学生共640名,以不记名方式进行
重型颅脑损伤时并发呼吸功能衰竭,需使用呼吸机辅助呼吸维持生命,以度过疾病的危重期.临床护理发现,短时间使用呼吸机辅助呼吸的患者,呼吸功能恢复后能很快停机.但使用呼吸机
在今天,科技的迅猛之力让人类脱离出食物链之外,成为自然界中的异类.如果以物种来划分等级,或许我们已是地球上的庞大王族.但即便如此,面对着伟大瑰丽的自然造物,人们依然无
又到了每年一度的考试月，大中小学生的期末考试、公务员和研究生的考试热潮通通集中在这个寒冷的冬天。虽然每个人从小到大都经历了无数次的考试，但在竞争异常激烈的今天，在众多压力和期许下，面对每次可能改变自己前途的考试，还是会有很多人感到焦虑。 小李，是一名大四学生，一年前就开始着手复习研究生的考试，却在考试即将到来的一个月前出现了紧张不安、烦躁、学不进去以及头疼头晕等表现。曾在医院做过头部核磁等检查，
摘要：随着我国信息化技术的不断，其技术应用已经渗透延伸到社会发展的各个领域，人们的生产生活相关的各行各业都呈现出智能化的发展趋势，包括学校的档案管理都开始积极在信息技术的支持下实现了信息管理的数字化和智能化。这种发展趋势使得学校的档案管理能取得更加高效、高质的工作效果，并为高校整个资源信息提供更好的服务。本文将重点针对当前学校在档案管理这部分存在的发展现状提出建设信息技术的管理模式的有效对策。