【摘 要】
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20世纪90年代以来,美国政府相继开展缩小“数字鸿沟”的计划,积极利用信息技术手段缩小教育差距,旨在解决一部分处境不利的儿童及家庭没能享受到信息技术带来的“福利”的问
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“‘健康中国’战略背景下农村学校健康教育与健康促进的理论、实践与政策”(JUSRP1704XNC)研究成果
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20世纪90年代以来,美国政府相继开展缩小“数字鸿沟”的计划,积极利用信息技术手段缩小教育差距,旨在解决一部分处境不利的儿童及家庭没能享受到信息技术带来的“福利”的问题。“家庭连接”（connect-home）主要针对家庭成员在移动学习方面存在的资金及技术缺失等问题,联合公、私及其他社会力量发挥家庭互联网在促进教育公平的重要影响与作用。“家庭连接”项目让父母与孩子在家享受到移动学习带来的多种益处,一方面提升了家长的数字素养,使他们能够更加积极有效地参与到孩子的学习中;另一方面,孩子在家学习的主动性得到增强
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