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注重对外语学习主体的研究,是现代外语教学研究的重点之一。有效教学（Effective Teaching）是教师通过教学过程的合规律性,成功引起、维持和促进学生的学习,相对有效地达到了预期教学效果。实现＂以学生为中心＂的有效教学,重要的一点就是对授课对象进行正确、全面的需求分析（Needs Analysis）。语言学家曾从不同角度对＂需求＂给出定义。本文中,需求分析是指在课程设计和实施的过程中,