【摘 要】
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本文采用类比的方法,在《化工原理》的教学上避免枯燥无味、艰涩难懂的问题,让学生在学习中好学、好懂、好记,取得了事半功倍的教学效果。
This article uses the method of
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本文采用类比的方法,在《化工原理》的教学上避免枯燥无味、艰涩难懂的问题,让学生在学习中好学、好懂、好记,取得了事半功倍的教学效果。
This article uses the method of analogy, avoids dull, hard-to-understand question in the teaching of “chemical principle”, lets the student learn studiously, understands, memorably in the study, has obtained the multiplier effect with the multiplication.
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