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新时期的教学活动,讲求的师生之间的有效互动.而在课堂进行的过程中,学生需要具备良好的倾听能力,才能够准确的接受与理解教师所传递的课程信息,从而保证学生的数学学习能力更加显著.鉴于此,本文主要围绕初中数学课堂教学中,学生倾听能力培养对策展开有效分析.
初中数学课堂学生倾听能力的培养研究
【摘 要】
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新时期的教学活动,讲求的师生之间的有效互动.而在课堂进行的过程中,学生需要具备良好的倾听能力,才能够准确的接受与理解教师所传递的课程信息,从而保证学生的数学学习能力
【机 构】
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云南省昆明市官渡区第六中学
【出 处】
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当代人
【发表日期】
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2018年16期
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