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随着社会经济的不断深入发展,现代科学技术、媒体和网络的普及,乡镇与城市逐渐接壤、过渡,乡镇中学生这个群体也逐渐走出单一的环境,面临着一种既不同于城市学生所处的现代都市化环境,又不同于以前的基本与现代生活隔离的纯乡镇生活环境。在这种边缘化的环境中,他们的心理健康问题成为一个不容忽视的重要课题。