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由法国经济学学生和教授发起的“经济学改革国际运动”对目前西方经济学脱离现实、无节制地使用数学、经济学方法等现象表示了强烈的不满。这场运动对我国经济学教育发展也是一个警示，我们应正确认识数学在经济学研究和教育中的作用。经济学课程建设要注重开放性与多元化，经济学教育要与其他学科相结合。经济学教学应加强实践性环节，培养学生创新精神和能力，注重学生个性化发展。