绿色公路关键词

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<正>毋庸置疑,"绿色公路"是公路交通领域当下的热词。建设绿色公路是践行生态文明思想、深化绿色发展理念、助力美丽中国建设的必然要求,也是支撑交通强国建设、实现行业转型升级的关键举措,具有十分重要的意义。站在"绿色交通"的视野下审视绿色公路,中国工程院院士孙永福认为,公路行业应该抓住交通基础设施建设的"窗口期",围绕交通一体化和高质量发展精准发力,突出绿色交通基础设施的支撑,实现交通基础设施的绿色建设与养护,抓住新技术、新业态的发展契机,实现绿色发展。
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科学课程以其独特的魅力对小学生有着极强的吸引力,能有效满足小学生天马行空的想象力以及具备“十万个为什么”的脑洞。同时,科学教育对小学生的培养也有着诸多的积极意义,具备综合培养的辅助效果。但在教学的具体实施上,仍需要教师的助力,以科学的手段落实科学课堂,促使课堂教学更具效率,为小学生提供更优质的培养效果,促进其更好地发展。科学教育的开展实施任重道远,具备较高的教育价值,能促使小学生的学习获得进
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为对大伙房水库以上水体面源污染情况及来源进行分析,文章通过流域内18个水质采样点29项水质指标监测数据,分析其污染程度,并创新采用主成分方法对污染源进行识别。结果表明:大伙房水库以上水体中总氮和粪大肠菌群超标较为严重,其他指标均不超标;农业种植、农村生活及畜禽养殖是超标污染源,高风险区为浑河北杂木和苏子河木奇、永陵段。研究成果对于大伙房水库饮用水源保护和水库面源污染识别方法具有重要参考价值。
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小学的教学目的是培养学生正确的科学观念,使其获得基本的科学常识,对小学低年级学生科学素养的养成起到十分重要的促进作用。但是,科学学科的理论性与实践性都很强,很多时候低年级学生不一定感兴趣,这就需要教师帮助学生掌握知识。趣味教学方法的融入不仅能激发学生探究科学的兴趣,而且能强化学生的认知。本文围绕如何在小学低年级科学教学中融入趣味教学法进行阐述,旨在提高教学效果。
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