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文章根据当前课程改革中矫枉过正的现象,提出实施新课程应让学生学好基础知识,提升思维品质,加强情感教育,重视全面发展.并用实例介绍了通过开辟特色课程,开展新课程实验,进行小班化教育研究和创建网络教育平台等,构建具有学校特色的校本课程体系,促进师生共同成长的实践探索.
构建校本课程体系的实践探索
【摘 要】
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文章根据当前课程改革中矫枉过正的现象,提出实施新课程应让学生学好基础知识,提升思维品质,加强情感教育,重视全面发展.并用实例介绍了通过开辟特色课程,开展新课程实验,进
【机 构】
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宁波市实验小学教师
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年6期
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