【摘 要】
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儿童哲学活动课既有别于大学开设的哲学课 ,又有别于小学中已经开设的任何一门学科。但是它与任何一门学科都有着密切的关系。儿童哲学活动课引导学生用哲学的方法思考问题 ,
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儿童哲学活动课既有别于大学开设的哲学课 ,又有别于小学中已经开设的任何一门学科。但是它与任何一门学科都有着密切的关系。儿童哲学活动课引导学生用哲学的方法思考问题 ,鼓励学生主动提出问题、讨论问题 ,关注学生学习习惯、行为习惯的养成。与此同时 ,儿童哲学活动课也对教师的教学机制提出了很高的要求。儿童哲学活动课正处于进一步的研究阶段 ,随着研究的深入 ,相信儿童哲学活动课将会日趋成熟。
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