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初中道德与法治是一门旨在全面落实立德树人教育根本任务、不断发展学生核心素养的学科.然而,归因于部分初中道德与法治学科教师“重理论、轻素养,重课内、轻课外,重积累、轻运用”等,导致初中道德与法治学科中学生核心素养的发展程度不尽如人意.在深入分析初中道德与法治学科教学现状的基础上,详细论述立足初中道德与法治学科教学,发展初中学生道德与法治学科核心素养的一些有效举措.