论文部分内容阅读
从分析＂双语教学＂的具体涵义入手,总结了传统双语教学所面临的各种困难,并以微观经济学双语教学的实践为例,分析并提出了如何提高双语教学效果的多项建议。
初探双语教学效果的提高——以微观经济学教学为例
【摘 要】
：
从分析＂双语教学＂的具体涵义入手,总结了传统双语教学所面临的各种困难,并以微观经济学双语教学的实践为例,分析并提出了如何提高双语教学效果的多项建议。
【机 构】
：
四川师范大学信息技术学院,四川师范大学经济管理学院
【出 处】
：
四川教育学院学报
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
科学发展观落实在高校办学活动中重要战略选择之一就是以校训的确定作为校园文化建设的统帅和生存、发展的旗帜，而正确区分办学理念与办学的一般指导思想则是校训确定的前提。