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<正>化学概念是化学学科的骨架,初中学生从九年级开始初次接触化学,在短时间内,要理解、掌握大量的化学概念。而这些化学概念中,大部分具有抽象性、概括性、逻辑性强的特点。如何将科学概念与化学知识体系联系起来,渗透学科的思想、方法与价值观,提高化学概念的教学效率,成为很多一线教师关注的焦点。在本文
初中化学概念教学策略研究
【摘 要】
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<正>化学概念是化学学科的骨架,初中学生从九年级开始初次接触化学,在短时间内,要理解、掌握大量的化学概念。而这些化学概念中,大部分具有抽象性、概括性、逻辑性强的特点。
【机 构】
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陕西师范大学化学化工学院,西安市太元路学校,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2016年12期
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