【摘 要】
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随着教学改革不断深化,我国教学取得了进一步发展,高等数学作为高校教学结构的重要组成部分,在培养学生数学思维等方面具有重要作用。然而,传统教学方式和方法难以满足教学需
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随着教学改革不断深化,我国教学取得了进一步发展,高等数学作为高校教学结构的重要组成部分,在培养学生数学思维等方面具有重要作用。然而,传统教学方式和方法难以满足教学需求。数形结合思想就是使抽象思维和形象思维相互作用,实现数量关系与图形性质的相互转化,将抽象的数学关系和直观的图形结合起来研究数学问题。运用这一思想不仅能够有效降低知识难度,还能够提高学生探究能力,将数形结合思想渗透到高等数学教学中十分必要。本文将对数形结合思想概念及作用进行分析和研究,并提出数形结合思想在高等数学教学中应用的有效措施,从而提高高
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