【摘 要】
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北太平庄学区音乐学科教研基地成立后,在区教研员刘晓敬老师的指导和帮助下,在学区领导的大力支持下,按照设计思维设计小学音乐学科教研基地培训课程.rn1.基于设计思维确定教研活动指导思想rn学区开展的教研活动涉及学区范围内的学校.北太平庄学区目前有6所小学,12个校址,共45名音乐教师,这些学校距离较近,教学环境及学生情况相近,学区教研基地要负责开展学科学区教研、建设学区学科教师队伍,发挥示范引领作用,整合资源,建设学习共同体等.
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北太平庄学区音乐学科教研基地成立后,在区教研员刘晓敬老师的指导和帮助下,在学区领导的大力支持下,按照设计思维设计小学音乐学科教研基地培训课程.rn1.基于设计思维确定教研活动指导思想rn学区开展的教研活动涉及学区范围内的学校.北太平庄学区目前有6所小学,12个校址,共45名音乐教师,这些学校距离较近,教学环境及学生情况相近,学区教研基地要负责开展学科学区教研、建设学区学科教师队伍,发挥示范引领作用,整合资源,建设学习共同体等.
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