【摘 要】
：
在新历史主义的跨学科拓展中,电影也成为其考察的对象。电影《秦颂》以战国末年秦国统一六国为背景,表现了秦始皇、高渐离等人之间错综复杂的关系和生死爱恨。影片注重历史细
论文部分内容阅读
在新历史主义的跨学科拓展中,电影也成为其考察的对象。电影《秦颂》以战国末年秦国统一六国为背景,表现了秦始皇、高渐离等人之间错综复杂的关系和生死爱恨。影片注重历史细节,但在叙事上并不拘泥于史实的考证,历史成为文学文本的语境,文本的审美意蕴和思想内涵才是导演在《秦颂》中呈现出来的最重要的东西。文章从历史事件的重新书写、历史横切面与历史的"小写"、政治理想的表达三方面,以新历史主义视角分析《秦颂》。
其他文献
目的：通过对北京市门头沟区7～9岁儿童集中开展的适龄儿童免费窝沟封闭预防龋齿项目，探索提高窝沟封闭率和口腔健康教育效果的方法。方法抽取门头沟区3所学校422名7～9岁学生，比较第
目的探究糖尿病教育管理在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法选取2013年7月—2014年12月该院收治的98例糖尿病患者为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组49例患者
一．导入新课 师：形容一个人勤劳忠厚，我们说他有牛一样的秉性。 二．赏析古今名家关于牛的作品 三．出示课题
<正>山葵别名山嵛菜,属于十字花科山嵛菜属多年生草本半阴性植物。山葵具有特殊的营养和保健作用,其叶片、花薹可以焯熟后凉拌或做酸菜,根茎可磨成泥状或加工成山葵酱,辛辣芳
尊敬的特梅尔总统、尊敬的祖马总统，$$各位工商界代表，$$女士们，先生们，朋友们：$$下午好！很高兴同大家相聚在风景怡人的“鹭岛”厦门。明天，金砖国家领导人会晤就要拉开帷幕。我谨代
一．设计思路 中班的孩子们开始使用筷子进行午餐了。一时间，筷子成为孩子们关注和讨论的对象。然然说：“幼儿园的筷子是没有颜色的，我家筷子是红色的。”慧慧紧接着说：“我家的筷子上面有一圈一圈的，是彩色的。”“我家的筷子上面还有小鱼呢！”孩子们的讨论非常热烈。也就是在孩子们的讨论中，我们形成了初步的活动方案。