论文部分内容阅读
通过亚麻籽油与中药天然产物复配得到了一种具有缓解视疲劳作用的软胶囊,并对该样品进行了急性毒性试验和遗传毒性试验研究。结果表明,急性毒性试验中,最大灌胃剂量高达17.3g/kgBW;Ames试验、小鼠骨髓细胞微核试验和精子畸形试验结果均为阴性。因此,亚麻籽油中药软胶囊属无毒级,无致突变作用。
亚麻籽油中药软胶囊的急性毒性试验和遗传毒性试验研究
【摘 要】
：
通过亚麻籽油与中药天然产物复配得到了一种具有缓解视疲劳作用的软胶囊,并对该样品进行了急性毒性试验和遗传毒性试验研究。结果表明,急性毒性试验中,最大灌胃剂量高达17.3g
【机 构】
：
中国农业科学院油料作物研究所,湖北省疾病预防控制中心
【出 处】
：
中国食物与营养
【发表日期】
：
2010年7期
其他文献
在大力提倡素质教育的今天，语文教育中的审美教育已经越来越受到广泛的重视。没有美育的教学就不能是语文教学，我们的语文教学应该以学生的身心愉快为基础，引导学生充分体验作品美，让学生自身感悟到美，进而丰富他们的内心世界，形成良好的个性和健全的人格。那么如何在语文教学中进行审美教育呢？ 一、立足教材，引导学生体会作品的语言美。学生学习语文，选入教材的大多是文质兼美的作品，如《背影》、《春》、《岁月，在黄
用最短的篇幅写出最广最深的人生，这是鲁迅小说的一个显著的特点。要做到这一点，自然必须要有很强的艺术概括能力。鲁迅先生对于现实生活精湛的观察和理解能力，以及文学创作上的典型化能力是极其高明的，汲取鲁迅的艺术表现的经验，对于我们提高写作水平，无疑是大有益处的。 典型化的能力要强，表现手法就必须丰富、多样。典型人物是各种各样的，作品里特定的现实生活也是五光十色的，作家的艺术表现手法就不应该是一个固定的