【摘 要】
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目的 分析探讨2型糖尿病患者采用互动式健康宣教对糖尿病知识掌握及胰岛素使用的效果。方法 收集2019年4月-2020年5月某社区收治的124例2型糖尿病患者临床资料，根据教育指导方式的不同将其分为研究组（62例）和对照组（62例）。其中对照组患者予以常规教育指导，而研究组患者予以互动式健康宣教，两组均干预3个月。记录两组患者对糖尿病相关知识掌握及使用胰岛素情况。结果 干预后研究组胰岛素注射技术掌握
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目的 分析探讨2型糖尿病患者采用互动式健康宣教对糖尿病知识掌握及胰岛素使用的效果。方法 收集2019年4月-2020年5月某社区收治的124例2型糖尿病患者临床资料，根据教育指导方式的不同将其分为研究组（62例）和对照组（62例）。其中对照组患者予以常规教育指导，而研究组患者予以互动式健康宣教，两组均干预3个月。记录两组患者对糖尿病相关知识掌握及使用胰岛素情况。结果 干预后研究组胰岛素注射技术掌握率为96.77%,对照组为79.03%,研究组胰岛素注射技术掌握率明显高于对照组（P<0.05）;干预后研究组患者糖尿病相关知识掌握优良率较对照组明显更高（P<0.05）。结论 对2型糖尿病患者采用互动式健康宣教模式，能有效增强患者的自我护理意识，提高患者对胰岛素注射的认知以及对糖尿病知识掌握水平，使患者养成健康饮食习惯。
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