开放大学教师信息技术能力提升策略

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  【摘 要】 全文查看链接    要提高学生网上教学的参与度,可以从以下几方面着手:一是建立温馨提醒平台,通过邮件、手机短信、QQ、微博、微信等方式督促学生上线;二是采取在线讨论、主题论坛等方式开展同步、异步辅导,提高学生参与交互的积极性;三是优化学习平台,不断完善校园网站建设,构建多端融合的数字化教学环境,方便学生快捷、高速、移动的学习;四是开展协作学习,在生生间知识共建共享、共同提高的过程中,吸引学生参与网上教学活动;五是改革考核机制,将学生在网络学习平台中,参加论坛讨论的次数、发言质量以及参加协作学习的情况,纳入课程考核;六是创新教学模式,以周为单位,向学生推荐学习内容,使学生能够通过“推荐”,按部就班、循序渐进地跟着教师的指导、建议和步调开展学习,确保学生网上学习过程。凡此六种,既施推力于学生,又可倒逼教师,促进教师信息技术能力的提升。 全文查看链接
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【摘要】在目前城区送电线路基础施工中,城区规划不断向乡村和河网地区发展,送电线路基础施工经常在回填土、河床地域开挖,出现流泥、流砂坑较多,给电力线路工程基础施工带来很多困难,对于此类基础施工,通常采用抽水法、加大根开法、挡土板法三种,通常的施工方法手段有限、耗时、费力、占地面积大、青苗补偿高,而且周边居民对环境保护也提出了很高的要求。在行业内,以上出现“不和谐”的现象,是普遍存在的也是不争的事实。
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