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资源教师的专业发展对随班就工作质量的提升具有重要意义，专业的资源教师队伍能够保障特殊需要儿童获得良好的发展，从而促进教育公平的实现。目前我国资源教师的专业素质远不能满足于特殊需要儿童的需求，教师资格认证的制度化、职前培养的专业化以及职后培训的多样化将成为资源教师专业发展的新趋势。
专业化视野下我国资源教师队伍专业发展思考
【摘 要】
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资源教师的专业发展对随班就工作质量的提升具有重要意义，专业的资源教师队伍能够保障特殊需要儿童获得良好的发展，从而促进教育公平的实现。目前我国资源教师的专业素质远不能
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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绥化学院学报
【发表日期】
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2018年4期
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