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现阶段我国的九年义务制教育,越来越注意提升学生的综合素质,这也就促使了音乐这门学科在教学中地位的提升,尤其是小学音乐教学课堂已经开始向着＂审美与快乐＂式的小学音乐教学方向发展。这也就要求任课教师在日常的教学课堂上要增强学生的审美体验,将音乐与生活联系在一起,提升学生们的音乐欣赏水平和基本音乐素养,培养他们的音乐情趣。