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福建省高考考察文学名著至今已经5年了，考察的篇目少了。但是考察的内容却越来越细了，所以再沿用以前读导读，背题目的模式已经不够应对高考中的名著考察了。其实高考考察名著，本来的出发点是拓宽学生的文化视野和思维空间，提高学生的文化修养，丰富学生的精神世界，所以设置了考察名著的题目，可是大家为了投机取巧，忽略了考察的目的，而单纯地去追求应对高考的题目，这时的动机就已经不符合出题者的出发点了，这样不是舍本逐末吗？