【摘 要】
：
对托盘融资行为准确定性需要从其本质出发，而非停留在“贸易合同”表面。托盘融资行为的本质是融资而非贸易，货权是双方融资的担保。判断托盘融资行为是构成刑事犯罪还是民事违约，需要从货权和融资两方面事实进行审查：一方面需要审查行为人有无虚构货权导致合同无法履行，进而认定行为人有无实施刑法意义上的诈骗行为；另一方面需要审查行为人有无故意隐瞒履约能力，并结合资金用途判断行为人主观上是否具有非法占有目的。行为人
论文部分内容阅读
对托盘融资行为准确定性需要从其本质出发，而非停留在“贸易合同”表面。托盘融资行为的本质是融资而非贸易，货权是双方融资的担保。判断托盘融资行为是构成刑事犯罪还是民事违约，需要从货权和融资两方面事实进行审查：一方面需要审查行为人有无虚构货权导致合同无法履行，进而认定行为人有无实施刑法意义上的诈骗行为；另一方面需要审查行为人有无故意隐瞒履约能力，并结合资金用途判断行为人主观上是否具有非法占有目的。行为人在不具备履约能力的情况下，虚构货权担保，骗取托盘方钱款的行为构成刑事犯罪。在构成刑事犯罪的托盘融资行为中，行为人借助托盘融资合同，在合同签订履行过程中，骗取合同约定的款项，应当以合同诈骗罪定罪量刑。
其他文献
2019年底，新型冠状病毒肺炎（COVID-19）疾病暴发，为抑制病毒扩散并提前制定应对措施，预测病毒传播趋势成为了研究热点，各种COVID-19预测方法在疫情防控和稳定民心等方面起到了关键作用。根据近三年来的COVID-19传播趋势预测方法的文献资料，将预测方法分为数学模型预测方法、人工智能预测方法和群智能优化预测方法三类。本文首先陈述了新冠病毒的特性以及疫情带来的影响，并简要描述了目前各类预测
针对中药学专业办学同质化突出的问题，结合高水平应用型本科院校的建设目标，文章以长治医学院药学系中药学专业建设为例，提出“一个特色、两个方向、三个着力、四个突出”的“一二三四”专业建设思路，以人才培养为本，以专业建设为重，以学校发展为基，构建学生、专业、学校三位一体的应用型本科专业建设体系。
阐述虚拟现实技术的来源，从护理理论教育、护理技能培训、临床护理方面综述虚拟现实技术在国内外护理领域的应用研究进展。指出国内应用较晚且存在一些不足，今后可以结合科技发展进一步明确虚拟现实技术适用的人群和范围，开展多学科、多团队的协作模式，加强合作研究，提高护理人员科学化管理水平。
新型基础设施的建设在一定程度上带动了我国的经济走向全面的发展阶段，并且为企业的升级转型及建设工业强国做好了物质铺垫。通过分析我国目前新型基础设施建设的投资融资状况及新型基础设施建设不动产投资信托基金的内生动力，我们可以看出不动产投资信托基金的稳定发展具有降低资金杠杆、防范市场风险、稳定市场投资情绪的关键性意义。通过将国内现有的各种各样的不动产投资信托基金与新型基础设施建设不动产投资信托基金作比较，
＜正＞死亡是个宏大的话题,没人有过经验,也没有人能毫无畏惧地走向死亡。如今,越来越多的人开始关注生存的质量、死亡的尊严,以及如何更好地走完人生最后一段路。病重不已、治疗无望的情况下,如果继续使用有创措施,生命也许可以延长几年,但大部分时间里是不省人事的,只能躺在床上,毫无生活质量可言。你会如何选择呢?又会如何看
服装行业作为中国传统产业,是我国国民经济非常关键的一环,但随着服装产业人工和原材料成本的持续增长、消费者需求的不断升级以及电子商务模式的快速发展,服装企业承受着巨大的经济压力和转型压力,如何打破现状成为各服装企业能够持续发展的关键问题。这时轻资产商业模式得到大量关注,这一模式能够为企业在整合资源、管理存货、提高销售能力、提升产业链管理效率等各个方面提供有力支撑,利用外包让企业卸下包袱,将重心聚焦价
“双减”政策要求提高作业质量，使教育回归本质，减轻学生和家庭的额外负担。文章根据“双减”政策减负增效的要求，分析了目前小学英语作业设计存在的问题，提出了明确的作业设计原则，并从设计单元作业、丰富作业类型、设计不同层次的作业、坚守育人目标等方面对作业设计策略进行了探讨，为关注这一话题的人们提供参考。
相比传统的药学教育，我国临床药学教育发展时间短、发展快，临床药学教育发展问题成为我国药学教育中的热点和难点话题。回顾我国临床药学教育的发展情况，分析我国临床药学教育发展中存在的问题，结合新形势下的学科发展趋势，从我国国情出发提出发展我国临床药学教育的相关建议。
随着文学人类学在我国的快速发展,玉石神话信仰理论的不断建构,可以发现,玉石神话信仰对"中和"审美范式的发生具有重大影响。通过比较,玉石神话信仰和"中和"审美范式不仅在时间上是衔接的,而且在"天人合一""美善合一"等理念上也是贯通的。通过对"玉""王"的字形关联的分析以及相关的大、小传统叙事,可以发现玉石神话信仰和"中和"审美范式在"天人合一"理念上的一致性;透过"以玉比德"的伦理传统以及相关的历史