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＜正＞陈老师以四两拨千斤的手法成功破解了改班名的困扰。陈老师确实很有实战经验,分析事件周密又有逻辑感,处理事件冷静又有节奏感,而且从他的文字表述来看,字里行间都透露着自信。优秀的班主任,一般都具备这些特质,但是,有一点我不认同,那就是——学生观。传统的学生观通常不会把学生
尊重学生权利,树立正确的学生观
【摘 要】
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＜正＞陈老师以四两拨千斤的手法成功破解了改班名的困扰。陈老师确实很有实战经验,分析事件周密又有逻辑感,处理事件冷静又有节奏感,而且从他的文字表述来看,字里行间都透露着自信。优秀的班主任,一般都具备这些特质,但是,有一点我不认同,那就是——学生观。传统的学生观通常不会把学生
【机 构】
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广东省深圳市光明区光明中学
【出 处】
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班主任之友(中学版
【发表日期】
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2019年10期
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