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我从事教育技术专业教学工作已经27年，细想起来，其实自己有许多地方不懂。
其实我不懂教育技术
过去我一直认为，教育技术（电化教育），是姓“教”而不是姓“技”（电）。其实，教育技术的核心不是姓“教”与姓“技”的争论。最近，看到《中国电化教育》介绍，美国国际教育技术协会（ISTE）根据时代的变化，将“面向学生的美国国家教育技术标准”1998版的指标做了大幅度调整，颁布了2007年版。新版最引人注目的变化是首次提出“创新与变革（Creativity and Innovation）”，并将其列为学生教育技术能力的首条指标，将原来第一条“技术操作与概念”移为最后一个指标。同时，美国国家教育技术标准教师版（2008版）也作出同样的调整。
随着时代的发展变化，信息技术在教学中的应用已经不再是大家陌生的东西。其实，教育技术的核心是“创新与变革”。细看过去，80年代的“三机一幕”进课堂，2000年后的主题网站、资源库建设，如今的Web2.0、互动白板、Moodle、国家精品课程建设等等，如果离开了教育的“创新与变革”，在教学中的应用都只有死路一条。
其实我不会打字
我学打字，可以追溯到上个世纪80年代。20多年来，我一直尝试寻找一种能够提高打字效率的输入法软件，从最初的微机汉字软件CCDOS拼音输入，后来的中文之星、微软拼音、智能ABC、自然码、拼音加加、紫光拼音、智能狂拼，直到最新的Google拼音。最近，我注意到，大部分同学都放弃了过去热门的微软拼音,除了个别人已经习惯使用五笔型外，都转为使用搜狗拼音输入法。
怀着好奇和探索的心情，我也试着使用“搜狗”，才知道搜狗与过去熟悉的“微软拼音”不同，应用了多项先进的搜索引擎技术，核心算法和设计思路。传统的输入法的词库是静态的、固化的，而搜狗输入法的词库是基于是网络的、动态的、新鲜的。搜狗是网络时代新一代输入法的代表。
正当我十分满意使用搜狗的时候，我的一位语言学博士朋友来电话，我才意识到，其实我不会打字。朋友告诉我，他研究了近10年的自然码输入法，最近也改用搜狗输入法。他把这两种输入法的优点结合在一起，发现充分利用好搜狗输入法的“自定义短语”，根据自己日常工作的常用词频率，设置好1键（固定首字，空格键上屏，快速输入最常用词），2键（针对最常用词组，但是要与已有的词组避开），3键-5键的自定义短语，使键位的使用与正常输入的思维完全一致，可以大大提高输入速度。
我试用了一下，果真神奇！我建议我的学生也来尝试和深入研究搜狗输入法，掌握双拼打字，分析自己日常输入文字的规律（日常生活词汇由搜狗输入法在线动态刷新，专业词汇由搜狗输入法自带的智能词库积累，高频词汇由用户自定义短语规定）。没有想到，几天下来，即使同学中的打字高手，也会提高输入速度30%以上；对于打字较慢的同学，也如同获得了新的二次解放，轻松做到打字速度与思维速度同步。我们天天谈论“信息技术与课程整合”，竟然没有认真研究每一位教师和学生在教学中每天都离不开的打字技术。其实，如果你深入分析研究，平常习以为常的打字也会产生新的革命。
其实我不会做PPT
我曾经作为教育技术专业的教师应邀到许多省市为教师们培训教育技术，每次报告会都要做一个PPT演示文稿。自从今年知道了全球最大的幻灯片共享网站www.slideshare.net，我才发现，其实我们许多教育技术专业的教师不会做PPT。
slideshare上面的一份资料介绍说，目前世界上每天至少有3亿人在看PPT。我们无需追究这个说法的数据是否准确，至少我们可以看到在我们周围，PPT已经成为人们学习和交流的重要的信息技术工具。从顶尖级国际学术会议，到基层中小学校的课堂教学；从决定上千万元投资项目的论证报告，到决定你命运的5分钟求职演说PPT。无论人们是否意识到，PPT是否设计精彩，已经影响到教师和学生的学习、工作、事业与人生。
新的学期开始了，我告诉我的学生，从打字和做PPT开始学习教育技术！同学们问我，如何能够设计好PPT？我说你去slideshare，看看该网站上面“下载最多”的前10个PPT，分析研究与思考，就一定能够设计出与众不同的PPT来。
其实在于深入
其实，很多东西你都不知道，只有你深入进去，你才有机会，发现美。其实，深入是一种体验，体验则是一种过程，过程才是一种人生享受……
其实我不懂教育技术
过去我一直认为，教育技术（电化教育），是姓“教”而不是姓“技”（电）。其实，教育技术的核心不是姓“教”与姓“技”的争论。最近，看到《中国电化教育》介绍，美国国际教育技术协会（ISTE）根据时代的变化，将“面向学生的美国国家教育技术标准”1998版的指标做了大幅度调整，颁布了2007年版。新版最引人注目的变化是首次提出“创新与变革（Creativity and Innovation）”，并将其列为学生教育技术能力的首条指标，将原来第一条“技术操作与概念”移为最后一个指标。同时，美国国家教育技术标准教师版（2008版）也作出同样的调整。
随着时代的发展变化，信息技术在教学中的应用已经不再是大家陌生的东西。其实，教育技术的核心是“创新与变革”。细看过去，80年代的“三机一幕”进课堂，2000年后的主题网站、资源库建设，如今的Web2.0、互动白板、Moodle、国家精品课程建设等等，如果离开了教育的“创新与变革”，在教学中的应用都只有死路一条。
其实我不会打字
我学打字，可以追溯到上个世纪80年代。20多年来，我一直尝试寻找一种能够提高打字效率的输入法软件，从最初的微机汉字软件CCDOS拼音输入，后来的中文之星、微软拼音、智能ABC、自然码、拼音加加、紫光拼音、智能狂拼，直到最新的Google拼音。最近，我注意到，大部分同学都放弃了过去热门的微软拼音,除了个别人已经习惯使用五笔型外，都转为使用搜狗拼音输入法。
怀着好奇和探索的心情，我也试着使用“搜狗”，才知道搜狗与过去熟悉的“微软拼音”不同，应用了多项先进的搜索引擎技术，核心算法和设计思路。传统的输入法的词库是静态的、固化的，而搜狗输入法的词库是基于是网络的、动态的、新鲜的。搜狗是网络时代新一代输入法的代表。
正当我十分满意使用搜狗的时候，我的一位语言学博士朋友来电话，我才意识到，其实我不会打字。朋友告诉我，他研究了近10年的自然码输入法，最近也改用搜狗输入法。他把这两种输入法的优点结合在一起，发现充分利用好搜狗输入法的“自定义短语”，根据自己日常工作的常用词频率，设置好1键（固定首字，空格键上屏，快速输入最常用词），2键（针对最常用词组，但是要与已有的词组避开），3键-5键的自定义短语，使键位的使用与正常输入的思维完全一致，可以大大提高输入速度。
我试用了一下，果真神奇！我建议我的学生也来尝试和深入研究搜狗输入法，掌握双拼打字，分析自己日常输入文字的规律（日常生活词汇由搜狗输入法在线动态刷新，专业词汇由搜狗输入法自带的智能词库积累，高频词汇由用户自定义短语规定）。没有想到，几天下来，即使同学中的打字高手，也会提高输入速度30%以上；对于打字较慢的同学，也如同获得了新的二次解放，轻松做到打字速度与思维速度同步。我们天天谈论“信息技术与课程整合”，竟然没有认真研究每一位教师和学生在教学中每天都离不开的打字技术。其实，如果你深入分析研究，平常习以为常的打字也会产生新的革命。
其实我不会做PPT
我曾经作为教育技术专业的教师应邀到许多省市为教师们培训教育技术，每次报告会都要做一个PPT演示文稿。自从今年知道了全球最大的幻灯片共享网站www.slideshare.net，我才发现，其实我们许多教育技术专业的教师不会做PPT。
slideshare上面的一份资料介绍说，目前世界上每天至少有3亿人在看PPT。我们无需追究这个说法的数据是否准确，至少我们可以看到在我们周围，PPT已经成为人们学习和交流的重要的信息技术工具。从顶尖级国际学术会议，到基层中小学校的课堂教学；从决定上千万元投资项目的论证报告，到决定你命运的5分钟求职演说PPT。无论人们是否意识到，PPT是否设计精彩，已经影响到教师和学生的学习、工作、事业与人生。
新的学期开始了，我告诉我的学生，从打字和做PPT开始学习教育技术！同学们问我，如何能够设计好PPT？我说你去slideshare，看看该网站上面“下载最多”的前10个PPT，分析研究与思考，就一定能够设计出与众不同的PPT来。
其实在于深入
其实，很多东西你都不知道，只有你深入进去，你才有机会，发现美。其实，深入是一种体验，体验则是一种过程，过程才是一种人生享受……