【摘 要】
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我国的常规教育长期以来普遍采用传递一接受的教学模式,这种模式的基本程序是:激发学习动机-复习旧课-讲授新知识-巩固运用-检查评价。改革开放以来,我国教育界对教学模式进行了
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我国的常规教育长期以来普遍采用传递一接受的教学模式,这种模式的基本程序是:激发学习动机-复习旧课-讲授新知识-巩固运用-检查评价。改革开放以来,我国教育界对教学模式进行了广泛探讨,提出许多新的教学模式,如“以学生为中心的模式”“师生双主体模式”等。
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