【摘 要】
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语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Study Skills板块教学为例,探讨将抽象
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区栖霞实验初级中学(尧化校区)
【基金项目】
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江苏省南京市栖霞区教育科学“十三五”规划2018年度课题“基于核心素养提升的初中英语语音教学资源开发和运用的研究‘栖科规划’(18)第X-K/2018/09/036号”的阶段性成果
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语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。以译林版初中《英语》七年级(上)Unit 3 Study Skills板块教学为例,探讨将抽象难懂的音标中“无形的音”通过视觉、触觉转化为真实、可感的“有形的型”,使学生在生动、可感的情况下达到辨识辅音及其相应字母的发音规律,并能清晰、正确地发出辅音,为良好的口语打下基础,从而提高语音教学的有效性。
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