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个体差异、关键期、心理理论是儿童发展研究的重要概念,通过脑科学与行为科学的角度解释儿童发展的本质,从神经过程、认知过程、心理过程、行为过程和发展过程探索儿童发展的脑—心机制,有助于儿童发展研究更具指导意义,成为客观微观宏观相结合,兼顾多学科、多水平研究优势的新兴研究领域。
基于心理学角度的认知与神经科学促进儿童发展研究的述评
【摘 要】
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个体差异、关键期、心理理论是儿童发展研究的重要概念,通过脑科学与行为科学的角度解释儿童发展的本质,从神经过程、认知过程、心理过程、行为过程和发展过程探索儿童发展的
【机 构】
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华东师范大学发展与教育心理学研究所,华东师范大学学前与特殊教育学院
【出 处】
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教育导刊(下半月)
【发表日期】
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2012年4期
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