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结合实验教学经验,分析了"小液流法"测定植物组织水势的影响因素以及实验过程存在的不足,并提出改进办法,旨在改善教师教学效果,提升学生实验能力。
植物组织水势测定实验教学改革的研究
【摘 要】
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结合实验教学经验,分析了"小液流法"测定植物组织水势的影响因素以及实验过程存在的不足,并提出改进办法,旨在改善教师教学效果,提升学生实验能力。
【机 构】
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陕西学前师范学院生物科学与技术系
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2014年36期
【基金项目】
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陕西省教育厅自然科学项目（2013JK0739）,陕西省教育科学＂十二五＂规划课题（SGH140710）,陕西学前师范学院教改项目（13JG026Z）.
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