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挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例
挖掘教材内涵 发展学生核心素养——以“浮力”教学为例
来源 :名师在线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hermes262
【摘 要】
:
'核心素养'系新一轮基础教育改革的方向,如何探析核心素养的内涵,真正促进学生核心素养的养成,是物理教学一直探索的方向。本文以'浮力'教学为例,立足教材内
【作 者】
:
陈爱华
【机 构】
:
江苏省启东市折桂中学
【出 处】
:
名师在线
【发表日期】
:
2019年6期
【关键词】
:
物理教学
核心素养
方法探析
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'核心素养'系新一轮基础教育改革的方向,如何探析核心素养的内涵,真正促进学生核心素养的养成,是物理教学一直探索的方向。本文以'浮力'教学为例,立足教材内容,积极创设科学探究问题情境,从学生的合作、自我认知、批判思维、自主学习、创新意识等方面,探析学生物理核心素养的渗透方法。
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