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推进"学院+书院"协同育人是现代书院制深化改革的内在要求和重要保证。当前,定位分工不明、沟通机制不畅通、导师积极性不高等方面问题,影响和制约着双院协同育人进一步发展。应从理念、目标、主体、内容、载体五个层面着手,构建双院协同育人一体化机制,转变思想观念,整合资源平台,凝聚发展力量,实现三全育人。