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基于“三全育人”理念的高校学风建设研究——以G大学为例
基于“三全育人”理念的高校学风建设研究——以G大学为例
来源 :哈尔滨学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wst6681
【摘 要】
:
学风的好坏是衡量一所学校办学质量的重要指标,体现出学校的办学方向、治学态度,是高校落实立德树人的重要抓手。随着高等教育社会化和大众化,高校学风建设出现了新问题和新矛盾。“三全育人”理念的提出,给高校学风建设提供了新的视角和方法。
【作 者】
:
马元元
【机 构】
:
贵州大学大数据与信息工程学院
【出 处】
:
哈尔滨学院学报
【发表日期】
:
2022年12期
【关键词】
:
三全育人
学风建设
视角和方法
【基金项目】
:
贵州大学2019年度辅导员专项课题资助项目,项目编号:GDFDY201906;
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学风的好坏是衡量一所学校办学质量的重要指标,体现出学校的办学方向、治学态度,是高校落实立德树人的重要抓手。随着高等教育社会化和大众化,高校学风建设出现了新问题和新矛盾。“三全育人”理念的提出,给高校学风建设提供了新的视角和方法。
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