房地产估价实务项目教学实践

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  摘要:根据课程目标,结合“90后”学生的特点,对《房地产估价实务》进行项目教学的实践,结合课程和岗位设置教学项目,详述了项目教学的实施过程和注意问题,对如何提高教学效果做了新的尝试和探索。
  关键词:房地产估价实务;“90后”学生;项目教学法
  中图分类号:G642
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摘要:本文就一节高中英语读写教学课的一些有效做法,探讨了读写教学中需要关注的一些问题,并就高中英语读写课教学的目标与任务定位、活动及其开展的有效性等进行了思考。  关键词:高中英语;阅读与写作;教学活动;活动定位;有效教学  中图分类号:G632.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)21-0097-02  前不久,笔者所在地区举行了一次高中英语读写专题教学研讨活动,笔者听了
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摘要:在自主写作过程中,教师应为学生提供便利的条件和足够的空间,缓解学生写作的束缚,鼓励富有新意的表达,提倡学生自主拟题。在习作教学中,让学生在身心全然释放的状态下习作,自然、恬静和谐。学生的习作热情高涨,学生各种创意的表达自然流淌。激发并培养学生的习作兴趣,使其把习作当作表达真性情、真情感的舞台,也增强教师作文教学的信心,提高作文教学能力。同时对自主作文的内涵有了明确认识。真正做到:“我手写我口
摘要:创造性地运用陶行知先生的科学的“手脑并用”的教学理念和“教学做合一”的教学论审视小学生英语教学现状,可以发现“哑巴英语”、“聋子英语”的低效能教学问题根源于:教、学目的功利化,偏离了英语语言本质;英语教学知识化,挫伤了学习英语情趣;手脑分离,学而不用;难度过大,挫伤胜任感等等原因。整合教学做,创设教学情境,实施角色体验法、游戏愉悦法、任务认领法、问题探究法是提升英语教学效能的可靠理路。  关
摘要:校地共建新闻学院,是创新人才培养机制,推动新闻教育、新闻事业改革与发展的应有之义。成都学院通过与成都市委宣传部共同建设新闻学院,联合实施卓越新闻传播人才教育培养计划,从人才培养机制、培养模式、实践环节等方面,开展学业教育、继续教育、提高教育,有效实现卓越新闻传播后备人才的培养和推动成都市新闻传播事业的健康发展。成都学院新闻学院建设过程中,坚持以服务地方经济社会发展为己任,以培养高素质应用性人
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摘要:本文是笔者班主任工作经历的一种沉淀和凝结,融合了10年来农村高中班级管理的诸多案例和理性反思。从“学习、创新和爱心”三个方面,通过“经历、案例、模型、方法”四种方式,呈现“默默为左,信心在右”这一理念在班主任职业成长中的重要价值,旨在为农村普通高中的班主任更好的做好班级管理工作抛砖引玉。  关键词:默默;信心;班主任工作  中图分类号:G635 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(