在大力倡导素质教育的今天，让全部学生得到全面发展，差下生转化工作尤为重要。主要从三个方面入手：（1）用真诚的爱心感化他。（2）发现优点及时表扬。（3）善于发现“病症”所在。 
　　 常言道：“十个指头有长短”。相对于学习优良者而言，每个班出现差生是在所难免的。在大力倡导素质教育的今天，让全部学生得到全面发展，差下生转化工作尤为重要，笔者认为应从以下几个方面入手 ：
　　1 用真诚的爱感化他
　　爱生是一个教师必备的职业道德，爱心对差生尤为重要。由于差生的种种行为受到家长，同学以及社会的不满和责备训斥，他们需要同情，需要爱心。如果老师再加大呵斥指责，那么他们也就对老师失去了信心会破罐子破摔。这就需要老师把爱的情感向差生多倾斜一些，多给予一些爱，关心他们的生活，询问他们学习上的困难，排解他们身边的矛盾，使他们确立新目标，鼓足勇气，战胜困难，克服缺点，并动员同学家长关心他们，使他们体会到大家庭的温暖，从而鼓起生活，学习的勇气。
　　2 发现优点及时表扬
　　教师要在平时的学习，劳动等各项活动中多观察，以便随时发现差生的闪光点并给予肯定、鼓励、赞扬和信任，并进一步为他们充分提供认识自我，展现自我的机会，那么闪光点会随之扩大，成为某一方面的人才。
　　3 善于追本溯源，发现弱点之根源所在
　　有些差下生的“发病”根源很隐蔽，发现不及时会错过“治疗”机会。这就是要求每一位老师平时多注意观察研究分析，只要找到病源，才好对症下药。在实际当中，许多差生都因家庭影响所致。厌学、不爱劳动、爱讲脏话、爱打架、不讲文明、不讲卫生等等，或多或少都与家庭因素有关，这就更需要老师做家长的工作，更需要家长配合老师做差生的工作了。
　　做好差生的转变工作，除了以上这些还不够，还需要老师之间的配合。所有任课老师大家都齐心共管，把每一个人爱心、耐心都在一个差生的身上“聚集”。让巨大的“热能”共同感化一块顽石，那他肯定会被感化。因此，只要每一个人都多一份爱心与耐心，差生是容易转化的。
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　　收稿日期：2011-10-20