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结合普通高中地理实施新课改的主旨,即全面推进素质教育,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程,对"班班通"工程的实施给地理课堂教学带来的巨大变革进行了具体探讨,对构建"道德课堂"与地理新课程改革相结合的课堂教学模式进行了深入分析。
“班班通”在高中地理新课改中的应用——以构建“道德课堂”为例
【摘 要】
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结合普通高中地理实施新课改的主旨,即全面推进素质教育,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展,适应社会生产生活需要的高中地理课程,对"班班通"工程的实施给地理课堂教学
【机 构】
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南阳市社旗县教育体育局
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2011年11期
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