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【正】 问答是一种重要的教学形式。陶行知在《创造的儿童教育》中指出:发明千千万,起点在一问……智者问得巧,愚者问得笨。善问、巧问是语文教师重要的课堂教学技能之一。显然,课堂教学中的问题设计能力是语文教师必备的一项重要素质。 首先,明白课堂教学中提问的作用是教师设计好问题的首要环节。 世界科学巨人爱因斯坦对自己卓越的创造才能作出了这样的解释:“我并没有什么特殊才能,我只不过是喜欢寻根究底追究问题罢了。”爱因斯坦的话启示我们问题教学对学生的