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家庭内部教育不一致可分为两种：不同教养主体在同一方面的不一致和同一教养主体在同一方面的前后不一致.家庭内部教育的不一致在当代家庭教育中普遍存在,可家庭又缺乏有效的解决方案,因而急需第二方的介入和帮助.对此,幼儿园无疑是最好的选择.下面,笔者将以昆明市西山区前卫幼儿园为例,分别从可能性和有效性两个层面论证幼儿园介入解决家庭内部教育不一致问题的可作为性.