【摘 要】
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在线教学是响应教育部疫情期间“停课不停学”号召采用的主要措施,新冠疫情也检验出军队院校在线教学能力的不足。从军队院校在线教学的现实问题、多元成因和优化途径出发,针
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在线教学是响应教育部疫情期间“停课不停学”号召采用的主要措施,新冠疫情也检验出军队院校在线教学能力的不足。从军队院校在线教学的现实问题、多元成因和优化途径出发,针对军队院校在线教学现实存在的普遍和突出问题,分析其多元成因主要可归结为两点:一是平台软硬件建设造成的外在原因;二是教员和学员的内在原因。结合多元成因,基于一体化立场,提出有针对性的教学之外与教学之内的多层次军队院校在线教学优化途径,避免形式主义,推动军队院校教育的长足进步。
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