《玛德琳游伦敦》教学设计

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<正>【绘本简介】《玛德琳游伦敦》是美国绘本作家路德维格·贝梅尔曼斯创作的玛德琳“游学”系列绘本之一。玛德琳的邻居佩皮托随父母移居伦敦,因想念隔壁的小女孩们,佩皮托的父亲邀请她们来伦敦玩。小女孩们为佩皮托准备了一匹马作生日礼物。这匹马带着佩皮托和小女孩们跟随女王护卫队经历了一场惊险刺激的冒险之旅。最后因马儿毁坏了佩皮托家的花园,不适合待在家里,
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<正>小学低年级学生创意写话能力的提升,能为其后续的习作打下良好的基础。笔者发现低年级学生更喜欢阅读色彩鲜明、文字精简且趣味性强的绘本。根据这一特点,笔者经常找一些契合当前教材章节和知识点的绘本来训练低年级学生的写话能力,激发学生的写话兴趣,利用学生阅读绘本来促进其创意写话水平的提升,在教学实践中收到了较好的教学效果。
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<正>热身活动师:亲爱的同学们,大家好!(做摆手礼)我们的手用途可大了,可以打招呼,还可以做游戏呢!来,小手拍拍,手指伸出来,跟老师一起做游戏!(出示并领读)一根手指头,变变变,变成毛毛虫,爬爬爬。两根手指头,变变变,变成小白兔,跳跳跳。三根手指头,变变变,变成小花猫,喵喵喵。四根手指头,变变变,变成小螃蟹,走走走。五根手指头,变变变,变成大老虎,嗷嗷嗷。
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<正>由精练的文字、简明的符号、形象的图案、直观的图片构成的图示是幼儿园一道亮丽的“风景线”。3-6岁幼儿难以理解大量的文字符号,生动形象的图示可以将抽象晦涩的内容用幼儿看得懂的形式呈现出来,符合幼儿具体感知的学习特点。在共享区域活动中,幼儿可以在图示的引领下根据自己的兴趣,自主选择活动场馆、玩伴、材料,自主把握活动进度,自主探索并创造。
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<正>热身活动:我说你猜师:同学们,我们一起来玩一个小游戏:我说你猜。注意听,猜一种动物哦!准备好了吗?生:准备好了!师:真棒!黄色皮毛,大摇大摆,你说!(做请的动作)生:狐狸。师:嗯,我们来看看猜对没有,还有提示呢:狡猾,爱吃肉。现在你可以肯定答案了吗?生:可以肯定答案就是狐狸。师:老师要采访一下你,你是怎么猜出来的?
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<正>一、小学低年级口语交际的教学困境口语交际这一概念是在2000年才引入中小学语文“大纲”的,相比传统语文课堂上历史悠久的读写训练,口语交际显得新鲜又稚嫩。人教版教材自2001年至今经历了多次修订,让口语交际这一教学内容更加贴近儿童交际能力提升的需要。以现行的统编本低年级教材为例,口语交际话题大致可分为四类(见表1),每一类口语交际话题数量大致相当,
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<正>2022年版课标第一学段中关于复述能力的学习目标主要有两个方面,一是“听故事、看影视作品,能复述大意和自己感兴趣的情节”,二是“能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻”,符合低年级学生的书面表达能力,以及语文积累相对欠缺的实际学情,这也是绘本阅读课引导学生运用复述策略,展开策略训练的重要根据。
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随着互联网的快速发展,新媒体平台不断涌现,各种短视频App风靡出场,枯燥乏味的时政类新闻难以抓住大众的注意力。但时政类新闻却是关系国计民生的硬新闻,因而传统主流媒体必须走上新媒体改革之路,提升时政新闻的吸引力和传播力。《新闻联播》作为国内时政新闻的“领头羊”,顺应时代潮流推出了《主播说联播》栏目。该文通过对《主播说联播》的传播要素进行分析,探寻出《主播说联播》的传播特征,并进一步思考《主播说联播》
当前社会的进步和科技的发展,人们的物质生活条件得到显著改善,对生活的品质有了更高的要求。在物联网时代背景下,照明电气控制系统开始向着智能化方向发展,系统运行质量和效率也得到了显著提高。通过构建智能照明电气控制系统,对光照进行实时有效的调节,从而满足人们多样化的光照需求。文章主要以物联网为核心,分析智能照明电气控制系统的应用途径。
新闻翻译在外宣工作中举足轻重。该研究以2020年中国日报双语新闻网中的报道为例,从功能对等理论的四个层面——词汇、句法、篇章、文体对双语报道进行分析,探究该理论在新闻翻译中的应用。研究发现,2020年中国日报双语新闻网中的报道基本实现了功能对等,准确传达了新闻内容,并体现了其内容严谨、用词精练等特点。