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目的:探讨目标教学在神经内科新入科护士培训中的应用效果.方法:选择2018年1月～2019年12月本院神经内科新入科护士56名,以随机数字表法将其分为两组.对照组28名护士接受常规培训方法,研究组28名护士通过目标教学法进行培训.结果:研究组新入科护士的理论知识与实践考核培训成绩较对照组更高(P<0.01).结论:目标教学在神经内科新入科护士培训中具有显著的应用效果.