教师的质量就是教育的质量,教育的差距,归根到底就是教师的差距,因此提高教师的专业素养和教师的专业化程度,是摆在每一位学校管理者面前的紧迫任务.近年来,我们立足校本教研
【题名】以室内试验确定超深大直径地下连续墙嵌岩部分 的基床系数【作者]徐伟刘玉涛等【机构】同济大学土木工程学院,上海200092[刊名]《建筑施工》2002(3)【关键词】室内试
在阿特拉斯科·普柯Craelius公司总部,瑞典首都斯德哥尔摩附近Marsta的入口处,长期摆放着该公司制造的第一台蒸汽驱动钻机(图1),以时刻提醒公司的创新意识。也许仅有少数人
美国拉斯韦加斯国际建筑工业博览会和国际动力传动与控制博览会于2002年3月19日至23日在美国著名的拉斯韦加斯成功召开了。这次博览会规模宏大,参观人员众多,参展厂商都纷纷
我所在的学校是中小学义务教育九年一贯制学校,我在1997-2001年、2001-2005年、2005年至今的三轮英语循环教学中,都赶上本地区更换新教材,有幸成为新课程改革的前沿实践者。