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浅谈多媒体在生物课教学中的应用
【摘 要】
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鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2010年4期
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新课改以来,小语课堂出现了前所未有的生机与活力。众多的同行在探索与尝试中,每每有喜人的收获。但是,我们也应该看到,任何事物都有它的两面性,凡事需
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关键词:教师主导 学生主体 家长参与 发展性评价是指通过系统地搜集评价信息和进行分析,对评价者和评价对象双方的教育活动进行价值判断,实现评价者和评价对象共同商定发展目标的过程。《综合实践活动指导纲要》指出:“发展性评价是综合实践活动评价的主要标准,评价的主体是多元的,不仅是教师评价,还应积极鼓励学生自主评价、相互评价,有效利用学生家长的评价、社会有关人员的评价等”。运用这些理念来为我们的综合