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按照新课改要求，在教学过程中要坚持学生的主体地位，所以高校的体育与健康课程也要以学生个体为中心，以锻炼身体为目的，其教学宗旨在于提高学生的心理素质和身体素质。在教学过程适当地运用体育游戏可以调动学生的学习热情，使学生能够积极参与体育运动，体现学生的主体地位。
浅谈体育游戏在大学体育教学中的应用及选用原则
【摘 要】
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按照新课改要求，在教学过程中要坚持学生的主体地位，所以高校的体育与健康课程也要以学生个体为中心，以锻炼身体为目的，其教学宗旨在于提高学生的心理素质和身体素质。在教学过程
【机 构】
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遵义师范学院,贵州 遵义,563100
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年13期
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