信息化和国际化让几代人同步在全新的信息参照系统里思考自己、思考他人和社会,改变人们以往对知识、财富、价值观的认识和看法.让学生拥有公共道德认知、具有良好公共行为习惯和健康个性心理,既是明天社会领导和高素质公民成长的基础,也是转型期教育的责任和使命,教育当为学生行规养成、自由个性、美好心灵培育奠定健康成长不可或缺、不可替代的基石.rn一、教育引领现实社会基础文明建设rn回顾历史,中华民族曾有着光辉灿烂的民族文化,坚实的道德根基.但是,晚清以降,经过战乱、经过文革、经历30多年的改革开放,我们对中华传统文明不自信了,很长时间不注重建设民众强大的精神信仰体系了,学校德育则长时期迷茫在思想教育、道德教育、品行教育的选择、学习、否定和摇摆之中……食品不安全、假药泛滥,大学生行为无法让人理解,恶性伤害孩童事件不断,冲击社会公序行为时有发生……经济发展,国民素质整体不见同步提高,更因为自媒体时代缺乏价值引导的信息泛滥和拜金主义、个人主义的盛行,社会公共道德底线屡屡被击穿.当今中国最需要的不是现代科技,不是经济发展,而是基础文明,是契约精神、权利意识,还有个人对民主政治和个人自由的理解,是这些被称为普世价值,每个人都该懂得并自觉遵守的东西.