【摘 要】
：
独立学院低年级《法语视听说》课程教学中存在许多问题,教师可以采用快乐教学法让学生在快乐愉悦的环境中激发学生学习法语的兴趣和锻炼综合能力。
There are many problems
【机 构】
：
天津外国语大学滨海外事学院法语系,
论文部分内容阅读
独立学院低年级《法语视听说》课程教学中存在许多问题,教师可以采用快乐教学法让学生在快乐愉悦的环境中激发学生学习法语的兴趣和锻炼综合能力。
There are many problems in the teaching of the French Listening and Speaking Lesson in the lower grades of Independent Colleges. Teachers can adopt the Happy Teaching Method to help students to stimulate their interest in learning French and develop their comprehensive abilities in a happy and pleasant environment.
其他文献
要搞好群众文化活动,首先要依靠人民群众的文化自觉,依靠他们的积极性和创造性其次必须以党和国家的方针政策为保障。但无论是主导群众文化的党和国家,还是群众文化活动的主
良好的记忆是提高英语水平的重要因素之一。本文从研究记忆规律入手,探索其在英语教学中的有效应用,目的在于帮助英语教师利用这些规律,提高英语教学质量。
Good memory is
随着社会的发展，英语教学已经向实际运用方面转化，英语课程标准要求注重培养学生的听、说、读、写能力。在这十几年的教学中，我发现绝大多数学生在写作方面存在着严重的不足。本
公众的科学素养关系到国家未来的发展，大学生的科学素养又直接影响到公众的科学素养。在生命科学教学中可以从多方面培养和提高大学生的科学素养，这对从整体上提高公众的科学素
随着素质教育的不断深化,新课程理念成为推动我国当前教育教学改革、实现科学发展的有效理论.英语课程作为初中义务教育阶段的重要教学内容,对于提升学生英语语言基础知识和
一、在英语教学中对学生进行文化渗透的原因1.文化渗透是语言交际的需要美国语言家Edward Sapir曾说:“语言不能离开文化而存在。”语言是一种特殊的社会文化现象,是人们在长
职业学校担负着为社会培养高技能人才的重任。英语是职业学校的必修课之一,而口语能力则是学生英语能力的重要方面,对今后的工作有极其重要的作用。文章着重阐述了提高中职学
在现代英语课堂的教学过程中,学生学习的主动性得到了越来越广泛的重视,营造一种适合的学习环境能使学生学会课堂上的自我管理、自觉实践,增进交流,掌握语言技能。学生主动去
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么,兴趣都是非常重要的。许多学生不愿学习英语,关键是他们对英语没有兴趣。那么,如何激发和培养学生学习英语的兴
学生是学习的主体，教师如何利用各种资源，为学生提供和创造一个良好的学习环境，以此来提高学生的自主学习积极性呢？笔者在多年的教学实践中发现，提高学生自主学习积极性的方法有：激